Thông tin giảng viên
Nội dung đang cập nhật...
A. Quá trình đào tạo
B. Chứng chỉ ngắn hạn
C. Công tác
D. Đề tài Nghiên cứu khoa học
Nội dung đang cập nhật...
E. Công trình tiêu biểu
1. A review on the use of Moblie apps in enhancing vocabulary asquisition for Language students. Journal of Science and Technology - Industrial University of Ho Chi Minh city, ISSN 2525-2267, tập Vol 75. No 3(2025), trang 223-235. (2025-06-30)
2. A Study on the Impact of Learning Autonomy on Speaking 1 Exam Results and Proposals for Enhancing Speaking Skills of Second-Year Students at the Faculty of Foreign Languages at Industrial University of Ho Chi Minh City. Eastern Journal of Languages, Linguistics and Literatures, ISSN 2710-3412, tập Vol 5, issue 3, trang 1-16. (2024-12-05)
3. THE INFLUENCES OF THE FIRST LANGUAGE ON ENGLISH-MAJORED FRESHMEN’ SPEAKING SKILL, CASE STUDY AT THE INDUSTRIAL UNIVERSITY OF HO CHI MINH CITY. INTERNATIONAL SOCIAL SCIENCES AND EDUCATION JOURNAL ( ISSEJ ), ISSN 3005-3463, tập Vol 2- Issue 1(2024), trang 22-45. (2024-05-22)
4. Experimental Research. Applied Linguistics and Language Education Research Methods: Fundamentals and Innovations, IGI Global, ISBN 9798369326039, tập 13, trang 206-227. (2024-05-07)
5. Community Service Learning: Building an Application Process for Teachers and Students at the Industrial University of Ho Chi Minh City. Eastern Journal of Languages, Linguistics and Literatures (EJLLL), ISSN 2710-3412, tập Vol 5. No 1(2024), trang 1-18. (2024-04-28)
6. Roles of Community Service-Learning on the Development of Technical Students' Essential Soft Skills. Case Study at Industrial University of Ho Chi Minh City, Vietnam. Research Journal in Advanced Humanities, ISBN 2708-5953(Online),2708-5945(Print), Vol. Volume 4, Issue 2, 2023, pp. 19-36. (2023-03-04)
7. Đánh Giá Của Giảng Viên Và Sinh Viên Về Dạy Và Học Trực Tuyến Kỹ Năng Nói Tiếng Anh Trong Giai Đoạn Dịch COVID-19. Tạp Chí Khoa học Giáo Dục Kỹ Thuật, ISBN 2615-9740(Englishversion),1859-1272(Vietnameseversion), tập No. 75B (2023). Special Issue of Education, trang 41-54. (2023-02-28)
8. Applying Community Service Learning to Improve Technical Students’ English Communication Skill: Case Study at Industrial University of Ho Chi Minh City, VietNam. Eastern Journal of Languages, Linguistics and Literatures (EJLLL), ISSN 2710-3412, Vol. Vol 4. Issue 1. 2023, pp. 154-171. (2023-01-12)
9. Improving Speaking Skill for Technical Students at IUH Through Experiential Activities. Linguistics and Culture Review, ISSN 2690-103X, tập No 5, trang 2365-2380. (2022-01-01)
10. Developing English Language Training Program for Students Depending on Outcome-Based Education: Case Study Ho Chi Minh City Industrial University, Vietnam. Universal Journal of Education Research, ISBN 2332-3205(Print),2332-3213(Online), tập Vol 9. No 6, trang 1233-1243. (2021-01-01)
11. THE IMPORTANCE OF VOCABULARY ACQUISITION AND ITS IMPACT ON STUDENTS’ PERFORMANCE IN TOEIC READING TEST AT INDUSTRIAL UNIVERSITY OF HO CHI MINH CITY.. Journal of Science and Technology. IUH, ISSN 2525-2267, tập 37B. (2019-01-01)
12. Tầm quan trọng của từ vựng tiếng Anh và ảnh hưởng của từ vựng đến bài thi Toeic tại trường Đại học Công Nghiệp Tp HCM,. Tạp Chí Thiết Bị Giáo dục, ISSN 1859-0810, tập Số 161(Kỳ 2 tháng 1 năm 2018), trang 35-37. (2018-01-01)
13. The reality of English speaking skill and recommended activities outside the classroom for technical students at Industrial University of Ho Chi Minh City.. Journal of Education, ISSN 2354-0753, tập Số 435 (Kỳ 1 tháng 8/2018)., trang 54-59. (2018-01-01)
F. Thông tin khác
| 2005 | Đại học , Trường ĐH Đà Lạt |
| 2007 | Thạc sĩ , Trường ĐH CANBERRA - Australia |
| 2022 | Tiến sĩ, Trường ĐH Sư Phạm Kỹ Thuật Tp HCM |
| 2024 | Training in writing Essays, Scientific Research, Graduation Thesis, Trường ĐH Khoa học Xã hội và Nhân văn |
| 2023 | General Knowledge for Teachers- Language Skills, Saylor Academy |
| 2016 | Chứng chỉ nghiệp vụ sư phạm, Trường Đại học Sư phạm Hà Nội |
| 2005 | Chứng chỉ nghiệp vụ sư phạm, Trường Đại học Đà Lạt |
| 2005 | Chứng chỉ Ngoại ngữ trình độ B, Trường Đại học Đà Lạt |
| 2003 | Chứng chỉ tin học ứng dụng trình độ B, Trường Đại học Đà Lạt |
| 2007-032009 | Giáo Viên Tiếng Anh, Khoa Khoa học Cơ Bản. Trường Cao đẳng Công Nghiệp Thực Phẩm Tp HCM |
| 032009-2022 | Giảng Viên Tiếng Anh, Khoa Quốc Tế - International Deparment (2009-2012). Trường Đại Học Công Nghiệp Tp HCM |
Nội dung đang cập nhật...
E. Công trình tiêu biểu
1. A review on the use of Moblie apps in enhancing vocabulary asquisition for Language students. Journal of Science and Technology - Industrial University of Ho Chi Minh city, ISSN 2525-2267, tập Vol 75. No 3(2025), trang 223-235. (2025-06-30)
2. A Study on the Impact of Learning Autonomy on Speaking 1 Exam Results and Proposals for Enhancing Speaking Skills of Second-Year Students at the Faculty of Foreign Languages at Industrial University of Ho Chi Minh City. Eastern Journal of Languages, Linguistics and Literatures, ISSN 2710-3412, tập Vol 5, issue 3, trang 1-16. (2024-12-05)
3. THE INFLUENCES OF THE FIRST LANGUAGE ON ENGLISH-MAJORED FRESHMEN’ SPEAKING SKILL, CASE STUDY AT THE INDUSTRIAL UNIVERSITY OF HO CHI MINH CITY. INTERNATIONAL SOCIAL SCIENCES AND EDUCATION JOURNAL ( ISSEJ ), ISSN 3005-3463, tập Vol 2- Issue 1(2024), trang 22-45. (2024-05-22)
4. Experimental Research. Applied Linguistics and Language Education Research Methods: Fundamentals and Innovations, IGI Global, ISBN 9798369326039, tập 13, trang 206-227. (2024-05-07)
5. Community Service Learning: Building an Application Process for Teachers and Students at the Industrial University of Ho Chi Minh City. Eastern Journal of Languages, Linguistics and Literatures (EJLLL), ISSN 2710-3412, tập Vol 5. No 1(2024), trang 1-18. (2024-04-28)
6. Roles of Community Service-Learning on the Development of Technical Students' Essential Soft Skills. Case Study at Industrial University of Ho Chi Minh City, Vietnam. Research Journal in Advanced Humanities, ISBN 2708-5953(Online),2708-5945(Print), Vol. Volume 4, Issue 2, 2023, pp. 19-36. (2023-03-04)
7. Đánh Giá Của Giảng Viên Và Sinh Viên Về Dạy Và Học Trực Tuyến Kỹ Năng Nói Tiếng Anh Trong Giai Đoạn Dịch COVID-19. Tạp Chí Khoa học Giáo Dục Kỹ Thuật, ISBN 2615-9740(Englishversion),1859-1272(Vietnameseversion), tập No. 75B (2023). Special Issue of Education, trang 41-54. (2023-02-28)
8. Applying Community Service Learning to Improve Technical Students’ English Communication Skill: Case Study at Industrial University of Ho Chi Minh City, VietNam. Eastern Journal of Languages, Linguistics and Literatures (EJLLL), ISSN 2710-3412, Vol. Vol 4. Issue 1. 2023, pp. 154-171. (2023-01-12)
9. Improving Speaking Skill for Technical Students at IUH Through Experiential Activities. Linguistics and Culture Review, ISSN 2690-103X, tập No 5, trang 2365-2380. (2022-01-01)
10. Developing English Language Training Program for Students Depending on Outcome-Based Education: Case Study Ho Chi Minh City Industrial University, Vietnam. Universal Journal of Education Research, ISBN 2332-3205(Print),2332-3213(Online), tập Vol 9. No 6, trang 1233-1243. (2021-01-01)
11. THE IMPORTANCE OF VOCABULARY ACQUISITION AND ITS IMPACT ON STUDENTS’ PERFORMANCE IN TOEIC READING TEST AT INDUSTRIAL UNIVERSITY OF HO CHI MINH CITY.. Journal of Science and Technology. IUH, ISSN 2525-2267, tập 37B. (2019-01-01)
12. Tầm quan trọng của từ vựng tiếng Anh và ảnh hưởng của từ vựng đến bài thi Toeic tại trường Đại học Công Nghiệp Tp HCM,. Tạp Chí Thiết Bị Giáo dục, ISSN 1859-0810, tập Số 161(Kỳ 2 tháng 1 năm 2018), trang 35-37. (2018-01-01)
13. The reality of English speaking skill and recommended activities outside the classroom for technical students at Industrial University of Ho Chi Minh City.. Journal of Education, ISSN 2354-0753, tập Số 435 (Kỳ 1 tháng 8/2018)., trang 54-59. (2018-01-01)
F. Thông tin khác
Tin mới nhất
Đơn vị liên kết
