Nội dung đang cập nhật...

A. Quá trình đào tạo

2013	Thạc sĩ , Victoria University, Melbourne, Australia
2021	Tiến sĩ, Đại học Quốc gia Thành Phố Hồ Chí Minh-Trường Đại Học khoa học xã hội và nhân văn

B. Chứng chỉ ngắn hạn

2023	Bồi dưỡng theo tiêu chuẩn CDNN giảng viên đại học, Bộ Giáo dục đào tạo- Trường Đại Học Vinh
2022	CEFR level C1 Effective Operational Proficiency in English, CEFR Common European Framework
1998	Chứng chỉ tin học ứng dụng trình độ B, Bộ Giáo dục đào tạo- Trường Đại Học Sư Phạm TP.HCM

C. Công tác

01/01/2023-2025	Giảng viên, Ngoại ngữ. Trường Đại Học Công Nghiệp TP.HCM- Khoa Ngoại ngữ
2015-2025	Giảng viên, Ngoại ngữ. Trường Đại Học Khoa học Xã Hội và Nhân Văn TP.HCM Khoa Ngữ Văn Anh (2015), Khoa Quan Hệ Quốc Tế (2018), Khoa Du Lịch (2019)
2023-2025	Giảng viên, Ngoại ngữ. Trường Đại Học Sư Phạm TP.HCM- Khoa Ngoại ngữ
2020-2025	Giảng viên, Ngoại ngữ. Trường Đại Học Phan Thiết- Khoa Ngoại ngữ
2021-2022	Giảng viên, Ngoại ngữ. Trường Đại Học Văn Lang TP.HCM
2016-2019	Giảng viên, Ngoại ngữ. Trường Đại Học Tôn Đức Thắng TP.HCM
2015-2016	Giảng viên, Ngoại ngữ. Trường Đại Học Sài Gòn TP.HCM
2015-2016	Giảng viên, Ngoại ngữ. Trường Đại Học Hoa Sen TP.HCM
2009-2011	Giảng viên, Ngoại ngữ. Trường Đại Học Tôn Đức Thắng TP.HCM

D. Đề tài Nghiên cứu khoa học
1. Hiệu quả sử dụng ứng dụng công nghệ trong việc học tập tự điều chỉnh của sinh viên Ngôn ngữ Anh. Đề tài cấp trường, (11/2023-12/2024). Thành viên chính
2. Ứng dụng công nghệ giáo dục trong giảng dạy và học tập kỹ năng Nói tiếng Anh cho sinh viên chuyên ngành Ngôn ngữ Anh tại Trường Đại học Công nghiệp Thành phố Hồ Chí Minh: thực trạng và giải pháp. Đề tài cấp trường, (11/2023-10/2024). Thành viên chính
E. Công trình tiêu biểu
1. The Influence of AI on Translation: A Transformative Change in the Language Industry. International Journal of Advanced Multidisciplinary Research and Studies, ISSN 2583-049X, Vol. 4(6), pp. 346-351. (2024-11-08)
2. Integrating Educational Technology Tools in Teaching English Speaking Skills: A Study on Instructor's Perspectives at a University in Ho Chi Minh City. Journal of Science and Technology of Industrial University of Ho Chi Minh City, ISSN 2525-2267, Vol. 71, pp. 133-143. (2024-10-31)
3. EXPLORING THE RELATIONSHIP BETWEEN SELF-REGULATED LEARNING LEVELS AND THE PROPENSITY TO UTILIZE MOBILE RESOURCES IN ENGLISH VOCABULARY LEARNING AMONG ENGLISH LANGUAGE STUDENTS. Journal of Science and Technology - IUH, ISSN 2525-2267, tập Tháng 3 -2025, trang 0-0. (2024-08-04)
4. Intervention Development for Self-Regulated Writing among English Learners: A Single-Case Design Study. International Journal of Advanced Multidisciplinary Research and Studies, ISSN 2583-049X, Vol. 4(3), pp. 1399-1410. (2024-06-11)
5. Students' attitudes toward utilizing AI-based technologies to improve their speaking proficiency. Tạp chí khoa học trường Đại học Sư phạm TP.HCM, ISSN 2734-9918, Vol. 21(5), pp. 957-970. (2024-05-31)
6. Examining the Issues of English-Speaking Skills that University EFL Learners Face. International Journal of Advanced Multidisciplinary Research and Studies, ISSN 2583-049X, tập 4(2), trang 36-40. (2024-02-23)
7. Addressing core values in professional development in the context of English language teaching: Case study. International Journal of Advanced Multidisciplinary Research and Studies, ISSN 2583-049X, Vol. 4(1), pp. 214-218. (2023-12-29)
8. Animate your communicative class & embark your students with fun facts. International Journal of Advanced Multidisciplinary Research and Studies, ISSN 2583-049X, tập 3 (6), trang 835-840. (2023-11-25)
9. Analyze two main characteristics of Vietnamese women through cultural language. INTERNATIONAL JOURNAL OF MULTIDISCIPLINARY RESEARCH AND STUDIES, ISSN 2583-049X, Vol. 3 (5), pp. 119-123. (2023-09-08)
10. Technology Tools for Disabled Online Learners. INTERNATIONAL JOURNAL OF MULTIDISCIPLINARY RESEARCH AND STUDIES, ISSN 2583-049X, Vol. 3 (5), pp. 124-128. (2023-09-05)
11. ADVANTAGES AND DISADVANTAGES OF ONLINE CLASSES THROUGH SOME AUTHORS. INTERNATIONAL JOURNAL OF MULTIDISCIPLINARY RESEARCH AND STUDIES, ISBN 2583-049ZX, Vol. 3(1), pp. 754-756. (2023-01-28)
F. Thông tin khác

Nội dung đang cập nhật...